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18.11.2025

Junge Fl?tistin gewinnt vierten ISMA-Wettbewerb

Am Samstag, 15. November fand der vierte ISMA-Wettbewerb der St?hler-Stiftung im Kammermusiksaal der MHL statt. Acht Jungstudierende des Instituts für schulbegleitende Musikausbildung (ISMA) wetteiferten im Kammermusiksaal der MHL um die mit insgesamt 3.500 Euro dotierten Preise.

Mit verschiedenen Instrumenten – von Fl?te über Harfe bis hin zum Klavierduo – traten sie gegeneinander an und moderierten sogar ihre Beitr?ge selbst. Den ersten, mit 1.500 Euro dotierten Preis erspielte sich die Fl?tistin Carlotta Dewald aus der Klasse von Prof. Angela Firkins. Sie pr?entierte sich mit Variationen von Marin Marais sowie einem Werk von André Jolivet.

Zwei zweite Preise vergab die Jury, bestehend aus Johannes Fischer (MHL), Frank Forst (Weimar), Roland Krüger (Hannover), Lena Eckels (MHL) und Maria Egelhof (MHL), an Harfenistin Nele Brunswig aus der Klasse von Prof. Gesine Dreyer. Sie pr?sentierte Stücke des MHL-Studenten Maximilian Robin Treller und von John Parry und wurde mit 1.000 Euro ausgezeichnet. Der weitere zweite Preis ging an das Klavierduo Aileen Gong und Liliia Kovalenko aus der Klasse von Prof. Konstanze Eickhorst. Sie erhielten jeweils 500 Euro Preisgeld und pr?sentierten sich mit dem ersten Satz aus Mozarts Sonate für Klavier zu vier H?nden in D-Dur, KV 381 sowie Ausschnitten aus Georges Bizets ?Jeux d’enfants“.

Da das künstlerische Niveau des ISMA-Wettbewerbs von der Jury insgesamt als hoch bewertet wurde, erhalten alle Teilnehmenden die Gelegenheit, sich bei einem ?ffentlichen Konzert am 22. Februar im Rathaus in Leck noch einmal vor Publikum zu pr?sentieren. Der ISMA-Wettbewerb bietet den Jungstudierenden der MHL die M?glichkeit, Bühnenerfahrung im Rahmen eines Wettbewerbs zu sammeln. Die eigene Moderation des Programmes stellt eine besondere Herausforderung dar, die die Teilnehmenden auch auf den sp?teren Konzertbetrieb und Berufsalltag vorbereitet. Insofern kann der der Wettbewerb auch einen Einblick in die Karrierewege junger Musikerinnen und Musiker bieten.